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EXIGEANCE ET DOMINANCE (ALPHA)

Nous nous pencherons sur l’instinct qui se dissimule derrière le comportement autoritaire et exigeant, ainsi que sur la manière dont nous pouvons contribuer à alléger le poids intérieur que portent ces enfants. Si nous tentons de mieux comprendre la raison pour laquelle un élève est dominant, alors cela nous ouvrira la voie pour déterminer de quelle façon il nous sera possible de prendre les devants.

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DOCUMENT D'INTERVENTION
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Est-ce que votre enfant a un complexe alpha?

Gordon Neufeld - 7 mars 2012

À la lecture de ces termes, il est fort probable que vous ayez cette question en tête: «Qu’est-ce qu’un complexe alpha?» J’entamerai cette discussion en précisant que le complexe alpha peut prendre différentes formes. 

 

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Qui est en charge ? Reprendre les devants dans le contexte d'une relation avec un enfant alpha

Deborah MacNamara - 1er août 2015

Nous assistons présentement à une augmentation notable du nombre d’enfants qui présentent un complexe alpha. Ce phénomène demeure nébuleux et incompris, et ce, bien qu’il soit insidieux et que sa portée soit incommensurable. Cette conjoncture contribue à rendre le rôle parental et parfois l’enseignement conflictuels, pour ne pas dire cauchemardesques. Le problème en est un de dominance, c’est-à-dire que la danse relationnelle entre l’adulte et l’enfant s’est inversée.

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Des enfants aux commandes, mais pour aller où?

Deborah MacNamara - 13 juin 2011

Il y a chez les enfants un problème croissant, qui n’a pas encore de nom. Insidieux, et d’une portée considérable, il transforme en véritable défi, quand ce n’est pas en cauchemar, le rôle de parent et parfois celui d’enseignant.

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Les cinq principes que les enseignants expérimentés comprennent et mettent en pratique

Deborah MacNamara - 1er décembre 2016

Qu’est-ce qui différencie un excellent enseignant d’un bon? Des décennies d'expérience en classe, ainsi que des années de recrutement et de travail auprès des instituteurs, m'ont persuadée que ces deux groupes se distinguent par un certain nombre de critères concrets. Laissez-moi vous présenter les cinq leçons que j'ai apprises, en tant qu'enseignante et observatrice des instituteurs expérimenté, et ce, lorsqu’ils sont sur le terrain.

 

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